杜威的教育理论对现代教育的启示

• 作者: 肖枫 赵莎
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实用主义 思维 直接性 虚心
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G40-60
• 字数: 3447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.05.029

摘要

美国现代著名教育家杜威的教育理论,一是教育目的论;一是教学方法论,从中找出对我国现代教育的指导之处,找到对我国教育的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖枫	山西师范大学教育学院	4	11	3.0	3.0
2	赵莎	山西师范大学教育学院	2	3	1.0	1.0