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解剖学教学中学生能力培养
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中学物理教学中学生形象思维能力的培养
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篇名 科学教学中学生"猜想与假设"能力培养
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 课改行动研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G42
字数 2138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2007.04.009
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