二语学习者的个体差异理论及对外语教学的启示

• 作者: 张景丰
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 学习者 个体差异 外语教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 184-188
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3

摘要

从二语习得中学习者个体差异研究人手，重点分析了学习者个体差异中的认知风格、学习动机、学习策略和学习观念等可控因素，通过对这些可控因素的分析和研究，我们可以改进教学方法，从而促进外语教学的改革和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景丰	河南机电高等专科学校外语系	29	77	4.0	8.0