古文教学的着力点

• 作者: 黄珍藏
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学习兴趣 学生 教师 六年级 文学家 课堂
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、课堂激趣 1．教师须言传身教。首先，六年级的学生刚刚接触古文，教师应以自身对文言文的喜爱之情感染学生，言传身教的力量是巨大的。教学前，向学生介绍一些古代文学家的趣闻轶事，回顾生活中时有接触的名篇佳句，让学生“先入为主”地喜欢上文言文，在思想上接纳文言文。其次，教师声情并茂的诵读能激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珍藏		2	0	0.0	0.0