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摘要:
从整体上看,2006年高考理科综合能力测试(化学部分)仍然保持了近几年(尤为近三年)试卷的特点,注重基础知识,突出能力考查,摒弃学科间综合,有助于中学实施素质教育,为全面推进新课程方案设好台阶.试卷完全依据《教学大纲》,紧扣《考试说明》,真正体现了高考改革的方向和命题思路:稳中求新、稳中求进、总体求稳的总体思路,受到了社会的充分肯定.
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内容分析
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文献信息
篇名 近年高考化学试题分析及2007年命题形势展望与复习策略
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 高考改革 化学试题分析 复习策略 理科综合能力测试 展望 题形 《教学大纲》 《考试说明》
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞华文 3 0 0.0 0.0
2 周英辉 1 0 0.0 0.0
3 任慧宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
化学试题分析
复习策略
理科综合能力测试
展望
题形
《教学大纲》
《考试说明》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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