慢·多·宽·实——低段写话训练有效操作的方法

• 作者: 许珩
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写话训练 操作 语文教学 小学高段 平翘舌音 教学经验 一年级 后鼻音
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

工作15年。一直担任小学高段语文教学，第一次教一年级。当第一次接触这些可爱的小娃娃时，简直不知道该怎么办!写字？基本不会；拼音？前后鼻音、平翘舌音还没分清；说话？疙疙瘩瘩。不过有了高段作文的教学经验，我想：还是要从起步抓起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许珩		1	0	0.0	0.0