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小学科学教师德育能力的培养
科学教师
德育能力
实施技巧
提高小学科学教师专业素养,提升小学科学教学质量
小学科学教师
专业素养
教学质量
农村小学科学教师实验能力提升探索
农村
小学科学
教师
实验能力
小学科学创造思维的特点与培养
小学科学
创造思维
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学科学教师语言应当突显学科特点
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 教师语言 小学科学 应当 教学目标定位 教学实践 科学学科 科学课程 教学实施
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅波 4 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师语言
小学科学
应当
教学目标定位
教学实践
科学学科
科学课程
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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