农村小学科学教师实验能力提升探索

• 作者: 刘亚莉 王春晖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 小学科学 教师 实验能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学的教学目的是培养学生的科学素养,也是学生接触科学知识的主要途径.而小学科学的教学重点则是实验教学部分,教师个人实验能力的高低决定着课堂教学的效率以及影响学生的学习质量.因此,小学科学教师应注重提升自身的实验能力,帮助学生更好地理解相关的知识,从而为培养学生的科学素养提供有利的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春晖		2	1	1.0	1.0
2	刘亚莉		2	0	0.0	0.0