作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经典是中学课文当中不可或缺的部分,但如何解读经典,尤其是让涉世不深的初高中学生来理解经典,却一直是一个让人反复思索的问题。对尚不能完全用理性的思考来走进经典品读经典的初高中学生来说,与其单纯地由教师来反复讲授强调经典的重要性,不如让学生依靠自己最为直觉的感受逐步来接受感染。就拿鲁迅来说,作为中国现代文学当之无愧的重镇
推荐文章
梧桐意象解读
诗歌
教学
赏析
梧桐
意象
意象解读与语篇连贯
意象
连贯
认知
解读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图解经典——由意象入手解读《故乡》
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 故乡 意象 鲁迅 解读 经典 引导学生 小说 色彩 二十年 结构复杂
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳彬 北京二中语文教研组 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故乡
意象
鲁迅
解读
经典
引导学生
小说
色彩
二十年
结构复杂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导