让数学周记成为师生情感交流的桥梁

• 作者: 要山
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 师生情感交流 数学周记 学生学习 记载
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

情感，是学生学习的强大动力．亲其师而信其道．没有师生的心心沟通，没有师生情感的交流，学生是难以喜欢你及你所教的学科的．数学周记是师生进行心心交流的地方，学生小小的数学周记本里记载着他们的喜、怒、哀、乐，记载着他们成长的足迹，记载着他们探索知识的历程，也记载着他们对社会上真假、美丑、善恶现象的评价．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	要山		1	0	0.0	0.0