自主学习,自主发展势在必行

• 作者: 耿硕
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 自主学习 自主发展
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

21世纪是充满挑战的世纪。未来的社会越来越需要宽基础、高水平、强能力的复合型人才。如何培养适合社会发展的新型人才,怎样进行素质教育,这就需要我们教育工作者在基层———学校来努力探索和实践。随着我国经济体制的确立和改革的不断深入,学生将来走向社会后的“职业身份”会经常变动。如果我们忽视了对学生素质的培养,把学生仅仅培养成升学的“应试机器”那肯定会给学生的发展、社会的进步带来很多障碍。素质教育可以使学生在学校自主学习、自主发展,从而解决这一社会问题。实施自主学习、自主发展需要注意以下几个问题。一、自主学习、自主发展与广大教师改变教育思想教育观念的关系我国曾和西方国家和联合国教科文组织的专家讨论过知识包括四个方面的内容,即什么的知识,为什么的知识,怎么做的知识,他是谁的知识(即某个知识是由发现的),在这四个方面中我国主要强调了什么和为什么的知识,而对后两者却不堪重视。所以,我国学生的实际能力差。自主学习和自主发展就针对这种以教师和教科书为中心的弊端,重视学生的学,由学会到会学,让学生们自主的去实践,到生活中去掌握自己所学的知识,并且从中去发现、创新。从而使师生教学相长,在素质教育中培养学生的创新精神和实践能力。二、...

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