浅谈对“阅读理解题”的认识和教学

• 作者: 徐立忠 黎志恒
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 阅读理解型问题 教学 新课程理念 中考试题 新知识 创造力 课本
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

阅读理解型问题在近几年全国各地的中考试题中频频出现，它通常是给出课本中的一段文字，或摘录学生解答某一问题的过程，或给出一部分新知识，让考生在阅读的基础上理解其中的内容、思想与方法，然后作出相应的回答．这类题型以新颖别致的取材，富有层次和创造力的设问独树一帜，符合当今新课程理念，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎志恒		6	0	0.0	0.0
2	徐立忠		3	0	0.0	0.0