学优生与学差生在自然和考试情景中的手书变化特点

• 作者: 谢爱武 郑希付
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学优生 学差生 手书 考试情景 自然情景
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 学校心理研究
• 页码范围: 639-642
• 页数: 4页
• 分类号: B84|R1
• 字数: 2934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.07.034

摘要

目的 探讨学优生和学兰生在自然和考试情景下的手书变化特点.方法 取中学生40名,学优生和学差生各20名,采用WACOM-2005-1型数码写字板,设置考试情景,对考试情景中的签名手书运动变化进行动力学分析.结果 在考试的情景中,学优生手书速度加快,加速度变化幅度较小,结束阶段的压力显著降低,中间断续点显著减少;学差生手书速度加快,加速度变化幅度较大,其他无显著变化.结论 在考试情景中,学优生的手书变化大于学差生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑希付	华南师范大学心理学系	106	1593	19.0	37.0
2	谢爱武	华南师范大学心理学系	4	19	2.0	4.0