立足校本培训，加速青年教师专业发展——刍议农村小学青年教师在职培训

• 作者: 沈建峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师在职培训 农村小学教师 校本培训 青年教师 教师专业发展 教育理论水平 文化知识水平 报告内容
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

农村小学教师尤其是青年教师是当前实施新课程的一支生力军，然而这支队伍的文化知识水平和教育理论水平参差不齐。为适应新课程需要，有关部门本着“先培训，后上岗”的原则，举办很多的短期培训，但效果都不甚明显，原因主要是教师的理论水平和实践经验与报告内容落差过大，专家所论述的各种“主义”和“模式”，把听者搞得如坠云雾，不知所云。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建峰		6	2	1.0	1.0