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如何理解{x|x(∈)x}.本文专谈作者如何看待'0','Φ','x→0','x→+0','x→-0'.
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文献信息
篇名 康托中的数学概念批判
来源期刊 商情·科学教育家 学科 社会科学
关键词 数学H分类 基零 基无穷 数字编号 数字大小
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 C130
字数 2506字 语种 中文
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