校本教研呼唤"三多三少"

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师个人 教学科研 教学过程 新时期 校本教研
• 年，卷（期）: 2007,（31）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

作为新时期中小学最重要的教学科研策略,校本教研因具有针对性强的特点和小、灵、快的风格,能对教学进行及时的诊断和对策性研究,从产生起便受到普遍欢迎.值得注意的是,在校本教研内涵日益丰富的同时,也引