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走均衡式教育之路,促学校高水平发展
学校管理
均衡式教育
发展
实践
科学评价促进县域义务教育均衡发展
科学评价
县域
义务教育
均衡发展
民族地区县域内义务教育均衡发展的政府责任研究
义务教育
不均衡发展
县级政府
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 政府主导,科学规划,促全县教育均衡发展
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 热点话题
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3113字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2007.04.006
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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1770
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