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摘要:
在中国特有的"城乡二元结构"教育格局里,农村"新课改"陷入了"农村社会供给与需求的'匮乏与错位'、外在社会支持系统的'缺失与形式化'、教师队伍主体状况的'老龄贫病与边缘倦怠化'"多重困境.
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文献信息
篇名 农村实施"新课改"的现实困境
来源期刊 山东省农业管理干部学院学报 学科 教育
关键词 区域农村社会 区域农村教育 "新课改" 社会支持系统 教师队伍 现实困境
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 G641
字数 6147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2007.06.077
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
区域农村社会
区域农村教育
"新课改"
社会支持系统
教师队伍
现实困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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