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农村高中教师专业发展的困境主要是老龄化、工作量大、外出学习机会缺乏、专业指导不足等,而改变现实困境的策略和思路应围绕搭建专业发展平台、加强培训、积极创造条件吸引年轻教师等展开.
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篇名 农村高中教师专业发展的现实困境与策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 高中教师 专业困境 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课题荟萃
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字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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