谈谈农村小规模学校教师专业发展的困境与出路

• 作者: 王永亮 高媛媛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小规模学校 教师专业发展 困境 出路
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师素质在很大程度上决定着教育发展的质量,是教师专业化教育质量提升的必由之路.但我国当前教师专业发展总体水平不平衡,尤其是农村小规模学校教师专业发展水平较低.农村小规模学校教师在专业发展道路上仍面临诸如职业倦怠、专业发展动力不足以及资源稀缺、专业发展前途有限、资源匮乏等方面的困境,制约了农村小规模学校师资队伍的个体及整体专业水平.针对这种情况,需要考虑从建立校本研训制度及建立区域内研修共同体来开辟农村小规模学校教师专业发展的破境发展之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永亮	甘肃省华亭县西华镇中心小学	4	0	0.0	0.0
2	高媛媛	甘肃省华亭县西华镇中心小学	2	0	0.0	0.0