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摘要:
图形是物理教学和学习中的一种重要的辅助工具,物理图形对于创设物理情景,使抽象问题具体化、形象化,使复杂问题简单化所起的作用是至关重要的.所以在平常的物理教学中要注意文字与图形的转换.同时还可以对图形进行等效改造和转换,以加深学生对一些概念、定理、规律的理解和掌握.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议物理图形的等效变化
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 物理图形 等效 物理教学 辅助工具 物理情景 抽象问题 形象化 简单化
年,卷(期) zxlkzh_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.7
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1 王勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理图形
等效
物理教学
辅助工具
物理情景
抽象问题
形象化
简单化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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