实现区域内义务教育均衡发展的政策建议

• 作者: 梁华和
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、实现义务教育均衡发展的意义 教育均衡发展是指不同受教育者个体接受相同数量和质量的教育,是指国家采用经济、政策、法制、行政、督导评估等手段,逐步弱化和缩小地区之间、学校之间的差距,推动义务教育阶段内不同学生的平等发展.具体表现为区域性均衡发展、学校层面上的均衡发展、学生层面上的均衡发展三层含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁华和		1	0	0.0	0.0