中央教育科学研究所学术信息

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中央教育科学研究所 学术信息 后现代课程 路易斯安那 州立大学 教育学院 教学策略 课程设计
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G526.3

摘要

美国路易斯安那大学多尔教授等来我所作的报告 2007年6月5日，来自美国路易斯安那州立大学教育学院的著名后现代课程学者威廉·多尔、简·弗莉娜院长以及多那·楚伊特教授等一行五人来我所访问。朱小蔓所长会见了美国客人。随后，多尔教授等在我所作了“展望未来——混沌、复杂、课程与文化”的报告。在报告中，他们把混沌与复杂理论的新科学作为思考课程设计与教学策略的基础，对后现代课程思想以及如何运用于课堂教学的问题进行了具体阐述。