高校创新型教师的特征及创新型教师的培养

• 作者: 何建洪 罗华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 创新型教师 特征 培养
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.041

摘要

创新型教师的主要特征是具有强烈的创新动机、健全的创新人格特征和较强的教育创新能力.目前,创新型教师成长中还有不少问题和制约因素,高校应从内外找原因对症下药:一方面,要引导教师更新教育观念,激发教师的职业成就感,形成创新的内在驱动力;另一方面,要创设有利环境,建立激发创新行为的激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建洪	重庆邮电大学教务处	40	247	8.0	14.0
2	罗华	重庆邮电大学教务处	7	59	4.0	7.0