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摘要:
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分层次分阶段目标教学法在内科临床护理教学中的应用
分层次分阶段目标教学法
护理实习生
内科临床护理教学
分层次教学模式结合护理量化表在临床带教中的应用
临床带教
分层次教学
护理量化表
护理教育
分层次护理教学模式在临床护理教学管理中的应用
分层次护理教学
教学管理
应用价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 分层次临床护理目标教学模式的研究和应用
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 分层次 护理实习生 临床护理教学 目标教学模式
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 护理学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 R471
字数 2394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2353.2007.12.045
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (57)
共引文献  (220)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (5)
1995(2)
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1996(5)
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1997(3)
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2012(1)
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2013(1)
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2014(1)
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2016(2)
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  • 二级引证文献(2)
2017(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
分层次
护理实习生
临床护理教学
目标教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
总下载数(次)
14
总被引数(次)
156270
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