引导学生主动学习——任务驱动教学模式

• 作者: 赵洁红
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 "任务驱动"教学模式 任务分解
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2007.03.022

摘要

针对如何调动学生学习积极性的问题,提出了与传统的教学模式完全不同的"任务驱动"教学方法,并阐述了"任务驱动"教学法的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洁红	长春工程学院电气与信息工程学院	8	50	3.0	7.0