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摘要:
文章浅谈了双语教学几点看法,它能挑战和提高教师与学生的外语水平,拓展国际视野.并针对实施过程中遇到的一些瓶颈,提出了几点发展的建议.
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双语教学
内容分析
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文献信息
篇名 双语教学在医学基础课中推行的思考
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 医学基础课 教学改革 双语教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.12.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯星 湖南师范大学医学院 26 198 10.0 13.0
2 周源 湖南师范大学医学院 34 260 10.0 14.0
3 刘英姿 湖南师范大学医学院 37 189 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学基础课
教学改革
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导