发挥学生主体性促进大学英语教学

• 作者: 张薇
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 大学 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

学生是构成教育活动的基本要素，是教育活动的最基本的对象。作为认识和实践活动的主体，学生主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。如何通过课堂教学促进学生的全面发展，使学生充分认识自我．主动发展，即怎样通过课堂教学特别是大学英语教学，促进学生主体性发展，正成为广大教师努力探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张薇	赤峰学院外国语学院	54	51	4.0	5.0