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摘要:
近些年来,我所任教的班级一直坚持办图书角,每学期小小的图书橱摆放500多册图书。为此,我在平时的教学中,常常为学生阅读找个理由,让学生在阅读中行走,品尝阅读的乐趣,体会阅读的成功,形成阅读的习惯。让学生在读书中增长灵气,滋养底气。
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让学生在阅读教学中学会阅读
阅读教学
学生
学会阅读
引领学生深层阅读有效提升阅读能力
方法引领
提升
阅读能力
运用“慕课”引领学生阅读的尝试
阅读
慕课
经验
借鉴和参考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引领学生在阅读中行走
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生阅读 引领 图书角 班级 教学 读书
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐程 12 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
引领
图书角
班级
教学
读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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