运用“慕课”引领学生阅读的尝试

• 作者: 程换弟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读 慕课 经验 借鉴和参考
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

新的高考方案中增加语文考试分数,也强调了阅读的重要性,因此有必要在学生时代培养学生良好的阅读素养,培养终身阅读、终身学习的能力.与此同时,互联网的快速发展正在影响并且改变着学生的阅读方式和习惯.利用慕课新方法引领学生阅读的具体做法,可为其他学校提供借鉴和参考.