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摘要:
1.学会14个生字,认识10个生字;2.让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色,感受大自然的美好,受到美的熏陶;3.能够有表情地朗读课文,读出对小兴安岭的喜爱之情;4.在感受小兴安岭美丽富饶的同时,学习作者观察和表达的方法。教学本课需两课时,本课例选自第二课时。
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篇名 以读促悟读中示悟——《美丽的小兴安岭》教学课例
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《美丽的小兴安岭》 教学课例 朗读课文 大自然 作者观 生字 感受 课时
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
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教学课例
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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