作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
作文,师生交流的阵地
作文批改
作文讲解
作文评比
交流
让学生参与作文批改
参与
作文
批改
日记批改——师生心灵沟通的纽带
日记批改
学生
心灵沟通
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文批改是师生交流的平台
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 师生交流 作文批改 写作训练 创新思维 秋天 初中生 观察力 作文题
年,卷(期) zgjyfzyjzz_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生交流
作文批改
写作训练
创新思维
秋天
初中生
观察力
作文题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
论文1v1指导