作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础管理理论的学习是管理专业学习者的重要学习内容,开放教育以其独有的特点对教学提出了更高的要求,作为基础管理理论的教学者,需要紧密结合开放教育的特点,在多元互动中使开放学习者尽快将理论知识应用于实践.
推荐文章
对开放教育中基础管理理论教学的几点认识
开放教育
基础管理理论
教学
多元互动
对开放教育中基础管理理论教学的几点认识
开放教育
基础管理理论
教学
多元互动
对开放教育中面授教学问题的思考
开放教育
面授教学
思考
全面质量管理理念在军事基础教育中的应用分析
军事基础教育
全面质量管理
军事院校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对开放教育中基础管理理论教学的几点认识
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 开放教育 基础管理理论 教学 多元互动
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 78,84
页数 2页 分类号 G432
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙朝霞 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放教育
基础管理理论
教学
多元互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导