作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
(编译自 M.Gail Hickey and Freder-ick L.Bein.Students'learning difficulties ingeography and teachers'interventions)学生是如何学习地理概念的?他们在学习地理时会遇到哪些困难?教师通过什么办法能帮助学生克服这些困难?下面是当学生遇到困难时,教师进行有效指导和干预的成功例子.
推荐文章
高等代数案例教学中几个教学案例的设计
案例教学
高等代数
教学模式
高中地理教学案例的开发策略研究
高中地理
教学案例
分析能力
中学地理"五个一"教学模式 、实践原则与教学案例
中学地理教学
'五个一'教学模式
高考命题
异课同构
全球气候变化
工业区位
水土流失
普通化学案例教学与学生自主学习能力的培养
自主学习
案例教学
能力培养
普通化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国学生学习地理遇到的困难和教师的干预-几个教学案例
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 教师干预 教学案例 地形图 学习困难 彩色地图 研究论文 气候统计 遇到困难 学生学习 地理概念
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G639.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 北京师范大学地理学与遥感科学学院 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师干预
教学案例
地形图
学习困难
彩色地图
研究论文
气候统计
遇到困难
学生学习
地理概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导