激发识字兴趣 培养识字能力

• 作者: 李希修
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 识字能力 实验教科书 识字教学 猜字谜 生理心理 高林生 机械识记 语言实践 识字量 课程标准
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】鲁教版课程标准实验教科书在编排上充分考虑了学生的年龄特点,认知特点,生理心理特点,体现多认少写的原则,重视激发学生喜欢识字,主动识字的愿望。但是,具体实施中我们发