同异反物理实验思想及启示

• 作者: 宋向炯
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理实验 同异反 教学与研究
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: O4-33
• 字数: 3703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2007.04.036

摘要

论述同一物理规律可以用相同的物理实验验证,也可以用相异的物理实验验证,甚至还可以用相反的物理实验验证,在此基础上形成同异反物理实验思想,无论对物理实验研究还是对物理实验教学都有着重要的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋向炯	绍兴文理学院物理与电子信息系	10	11	2.0	2.0