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摘要:
词汇在中、英两种语言文化背景下,所反映的含义、日常生活、称呼、社交礼节、性别、感情色彩等方面的意思是不同的,英语词汇教学应融文化知识于文中,以导入文化的适度性,提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的.
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浅谈英语词汇的文化内涵
英语词汇教学
文化差异
语言文化因素对比
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文献信息
篇名 文化差异与英语词汇教学
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 文化差异 英语 词汇 教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 H313
字数 2413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2007.11.056
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1 张皓 黑龙江省教育学院教务处 40 75 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化差异
英语
词汇
教学
研究起点
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期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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