基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师是一种高压力的职业,研究表明,职业压力正严重地侵袭着教师群体,对他们的工作、生活和身心健康造成极大的影响。
推荐文章
教师职业压力的危害、成因与应对
教师
职业压力
成因
应对
初中教师职业压力与应对策略的研究
教师职业
职业压力
应对策略
国内教师职业倦怠研究20年:回顾和反思
教师
职业倦怠
文献计量学分析
综述
教师职业压力的危害、成因与应对
教师
职业压力
成因
应对
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师职业压力及其应对研究的回顾与反思
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业压力 教师群体 回顾与反思 身心健康
年,卷(期) 2007,(04X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红 贵州师范大学教育科学学院 26 44 4.0 5.0
2 任胜洪 贵州师范大学教育科学学院 42 77 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业压力
教师群体
回顾与反思
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导