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新课程中教师的新角色
新课程
教师
新角色
新课程改革数学教育中教师角色的转变
课程改革
数学教育
教师角色
转变
浅析新课程改革背景下教师角色的转变与继承
课程改革
教师角色
转变
继承
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革中教师的新角色
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 新课程改革 教师 角色扮演 执行者 多样化 讲授
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏伟珊 华南师范大学历史文化学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教师
角色扮演
执行者
多样化
讲授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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