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新任校长切莫走入心理误区
新任校长切莫走入心理误区
作者:
王永保
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理误区
校长
学校管理
权威心理
重点中学
办学效益
教学质量
教职工
摘要:
在学校管理中,新校长心理误区主要表现为以下几个方面:权威心理 周校长刚任职某重点中学,因为年轻有激情,对工作非常负责。为了提高教学质量和办学效益,他事无巨细,甚至于细到亲自查班级学生上课时“打瞌睡,这些小事,要求全体教干、教职工、学生都要绝对服从其意志和愿望。结果上任时间不到一月,其做法就遭到了全校师生的抵制。
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校长
心理挫折
自我调适
内容分析
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新任校长切莫走入心理误区
来源期刊
教育情报参考
学科
教育
关键词
心理误区
校长
学校管理
权威心理
重点中学
办学效益
教学质量
教职工
年,卷(期)
jyqbck_2007,(10)
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研究方向
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26
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1页
分类号
G444
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语种
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王永保
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校长
学校管理
权威心理
重点中学
办学效益
教学质量
教职工
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研究去脉
引文网络交叉学科
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教育情报参考
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4759
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