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“读写一体化”
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读写交互
高中语文
写作教学
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文读写个别化教学的案例研究开题报告
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 写作探究
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G63
字数 6423字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2007.01.067
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1 洪秀善 6 3 1.0 1.0
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
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