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高校多媒体教学的优劣与对策
高校多媒体教学的优劣与对策
作者:
李莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校多媒体教学
优势
存在问题
对策
摘要:
多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量.但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题,特别是多媒体课件的开发和利用,以及与传统教学模式、教学手段的合理组合.本文归纳总结了高校多媒体教学的优势,分析了当前多媒体教学存在的问题,提出了改善多媒体教学的对策或建议.
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文献信息
篇名
高校多媒体教学的优劣与对策
来源期刊
中国现代教育装备
学科
教育
关键词
高校多媒体教学
优势
存在问题
对策
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
多媒体教学
研究方向
页码范围
108-110
页数
3页
分类号
G43
字数
5076字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1438.2007.02.046
五维指标
作者信息
序号
姓名
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李莉
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研究来源
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研究去脉
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主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
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