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摘要:
没有好奇心就没有求知欲,更没有创造精神。有想像力、有创造性的孩子。总是好奇多问、突发奇想。好奇心是孩子学习的火花,是孩子探索世界的动力。 我们身为一线的教育工作者,应对孩子进行有效的启发和诱导,帮助孩子发展健康的好奇心。为了培养创新人才,使我们的学校成为培养创新人才的沃土,我们必须树立一种新的学生观,对于学生的新奇念头,要给予赞扬和保护,
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好奇心
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文献信息
篇名 谈学生好奇心的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 培养创新人才 好奇心 学生观 教育工作者 创造精神 孩子 求知欲 想像力
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
培养创新人才
好奇心
学生观
教育工作者
创造精神
孩子
求知欲
想像力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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