让学生主动地学数学

• 作者: 纪小青
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学 地学 教学效果 游戏活动 教师组织 交际能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动，既有助于学生体力、智力、交际能力的发展，又有利于激发学生的学习兴趣。在教学中采用这一教学方法．可收到较好的教学效果。如在教学《6的读写》时．授课前，设计了“抢凳子”这一游戏，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪小青		1	0	0.0	0.0