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摘要:
一、任务型教学法的基本理念 任务型教学法是一种教学原则或理念,而不是一种具体的教学方法,其实质是强调学生要“用英语做事情”,它对于培养学生英语兴趣和提高学生语言运用能力有着明显的促进作用,它体现的是一种“以人为本”和展示语言自身价值的理念。任务型教学将教材、教师、学生和环境四个因素进行整合,形成一个完整的教育生态系统,它通过对人的生活教育完成知识的传授,
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浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
任务型语言教学
初中英语教学
运用
实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
任务型语言教学
含义
步骤
要求
观念问题
效果
任务型语言教学在英语教学中的应用与教学设计分析
任务型语言
英语
初中
教学应用
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务型语言教学系列谈
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 任务型教学法 语言运用能力 教学系 教育生态系统 英语兴趣 教学原则 教学方法 以人为本
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G633.41
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1 朱耀华 6 23 3.0 4.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
语言运用能力
教学系
教育生态系统
英语兴趣
教学原则
教学方法
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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16077
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