策略性知识传授与大学英语阅读教学

• 作者: 徐涛
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 策略性知识 知识传授 英语阅读教学 大学 语言习得者 认知策略 思维方法 成功机率
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

策略性知识，也称认知策略，是指人们头脑中所拥有的有关计策谋略、技术方法等方面的知识。如人们在研究问题时采用的研究方针、管理方法以及归纳、演绎、分析、对比、综合等思维方法均属于策略性知识。策略性思维和策略的有效使用将大大提高语言习得者的成功机率。外语阅读活动是一个多种因素、多向交流与反应的复杂解码过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐涛	郑州师范高等专科学校英语系	11	9	2.0	3.0