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摘要:
典型是时代的产物,时代在发展,典型身上所具有的独特品质也在发生着渐进的变化,反映出道德价值标准在历史的进程中的逐步嬗变。适应道德价值标准的变化,道德教育也应在新的历史时期有新的突破。
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国外教育
国外中小学
道德教育方法
学生主体
学会选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把握道德价值标准新趋势发挥先进典型的道德教育功能
来源期刊 党史博采:理论版 学科 教育
关键词 典型 道德价值标准 道德教育 功能
年,卷(期) 2007,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚才来 6 4 2.0 2.0
2 张磊 9 2 1.0 1.0
3 刘柱 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (8)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
典型
道德价值标准
道德教育
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史博采(下)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
2005
chi
出版文献量(篇)
7413
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6922
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