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摘要:
新课改下的语文教学,摒弃了许多陈旧的内容和方法,出现了令人欢欣鼓舞的新景象。然而,在摒弃中我们的语文教师却“倒水将孩子一齐倒掉”,将语文教学中许多宝贵的经验、有效的方法与僵化的过时的教法一起泼掉。于是,语文教学中出现了许多让人“莫名其妙”的现象:语文课变形为美术课,学生比拼画图色彩斑斓;语文课走样成音乐课。
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文献信息
篇名 追寻语文教学永恒的真谛
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 内容和方法 语文教师 语文课 新课改 美术课 音乐课 孩子
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
内容和方法
语文教师
语文课
新课改
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音乐课
孩子
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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