作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高职护理教育人才培养的特征与规律
高职护理教育
人才培养
特征
规律
运用CIS管理理论建立新型护理人才培养模式
企业形象识别系统
管理
护理学生
培养模式
精神科护理人才培养的实践与体会
精神科
护理人才
培养
医院护理人才培养研究进展
护理人才
培训需求
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励理论与护理人才培养
来源期刊 中华现代护理学杂志 学科 教育
关键词 激励理论 护理 人才培养
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1516-1517
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建平 9 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励理论
护理
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理学杂志
半月刊
1681-5122
CN 98-0527/R
北京海淀区83-106信箱
出版文献量(篇)
6923
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导