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数学意识的培养与悖论
数学意识的培养与悖论
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摘要：
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初中数学运用与实践意识培养
初中数学
运用
动手实践
数学模型
小学数学教学中应用数学意识的培养
小学数学
应用数学意识
培养
浅谈数学应用意识与能力的培养
培养意识
激发兴趣
数学建模的重中之重
问题的设计
数学应用意识的培养
数学
应用意识
数学思想
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位：
中国青少年发展基金会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-422
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2676
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2210
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